Für das Beurteilungstool wurden im letzten Quartal zahlreiche Anpassungen und Weiterentwicklungen ausgerollt.
Beurteilungen
Durchschnitt der Klasse - überall entfernt (PUPIL@SZ)* Der Durchschnitt der Klasse wurde bis anhin im Kanton Schwyz noch angezeigt. Aufgrund der konsequenten Umsetzung des neuen Beurteilungsreglements, wurde dieser nun aus sämtlichen Ansichten und Druckausgaben entfernt.
Entwicklungsorientierte Zugänge - neu pro Bereich 1 Fach Die neuen Bereiche der entwicklungsorientierten Zugänge werden in PUPIL als 9 Fächer abgebildet.
Beurteilungen mit Prädikaten - Gewichtung der Beurteilungsaspekte nun einfach vornehmen Ab sofort können die Beurteilungsaspekte bei Beurteilungen mit Prädikaten einfach gewichtet werden. Somit können Beurteilungsraster noch spezifischer abgebildet werden. Das Festlegen der Gewichtung erfolgt direkt bei der Erfassung:Anschliessend werden die einzelnen Beurteilungsaspekte übersichtlich dargestellt.Bei der Beurteilung können die Gewichtung pro Beurteilung und pro Beurteilungsaspekt individuell pro Lernende/r angepasst werden.
Journal
Überfachliche Beobachtungen Die Überfachlichen Beobachtungen können nun noch besser verwaltet werden. Neu werden jeweils auch im Editor-Modal alle erfassten Lernenden angezeigt. Sie können sowohl hier als auch bei der jeweiligen Beurteilung verwaltet werden.Zu Beginn können einige oder alle SuS ausgewählt werden. Werden dann doch nicht alle ausgewählten SuS beurteilt, so werden sie einfach an dieser Stelle wieder abgewählt. Mit [ Eintrag erfassen und zurück zur Übersicht ] werden die vorgenommenen Beobachtungen gespeichert. Und die noch nicht beurteilten SuS können dann zu einem späteren Zeitpunkt noch hinzugefügt werden.
Gruppen - Fächer der Stundentafel
Für Mehrjahrgangsklassen haben wir das Fach "Fächer der Stundentafel" auch bei den Gruppen aufgeschaltet.
Wenn eine Gruppe einem Jahrgang zugeordnet wird, kann bei den Fächern "Fächer der Stundentafel" ausgewählt werden. Somit muss aber darauf geachtet werden, dass in der Stundentafel keine Wahl- oder Freifächer eingetragen sind. Sonst wird aufgrund der Zeugnislogik jedes Kind der Gruppe eine entsprechende Zeugniszuweisung erhalten.
Standortgesprächsbogen (PUPIL@SZ)*
Frei formulierbare Kompetenzstufen Neu können neben den Kompetenzstufen aus dem Lehrplan 21 auch frei formulierte Kompetenzstufen für den Standortgesprächsbogen erfasst werden.
Kollaboratives erfassen der Kompetenzstufen Die Kompetenzstufen können durch verschiedene Lehrpersonen hinzugefügt werden. Anschliessend wählt die Lehrperson, welche das Standortgespräch durchführt, 1 bis 4 Gesprächspunkte pro Bereich aus und diese werden auf den Bogen gedruckt.
Bereich / Lehrperson: Neu wird die Lehrperson angezeigt, welche den Gesprächspunkt erfasst hat.
Kommentare: Die Kommentar-Spalte kann gut für weitere Informationen verwendet werden.
Schieberegler: Mit dem Schieberegler können die Gesprächspunkte definitiv ausgewählt werden.
Druckausgabe: neu über mehrere Seiten möglich
Werden Kompetenzstufen und Ziele mit viel Text festgelegt, so kann es sein, dass der Standortgesprächsbogen nun mehr als 2 Seiten beansprucht. Somit wird gewährleistet, dass alle Inhalte immer sauber gedruckt werden können.
* mit PUPIL@Kanton werden kantonsspezifische Lösungen von PUPIL bezeichnet. Dabei kann es sich um Ausstattungen von Modulen oder einzelnen Funktionen und Elementen handeln.
